確定什麼是真正重要的
《馬太福音》6：19-21；《以弗所書》5：8-10
使用以下的計分表，找出在你參與的事工當中，什麼是你認為重要的。用1到5分（5分最高）評定下列每一項核心價值的等級。
- 敬虔僕人式領導
- 動員得當的平信徒事工
- 以聖經為中心的講道/教導
- 窮人和被剝奪者
- 創意和革新
- 普世宣教
- 上帝看重人
- 吸引人的設施
- 財務責任
- 維持現狀
- 歡迎新朋友
- 文化的關聯
- 代禱
- 保持卓越/品質
- 團契/群體生活
- 傳福音
- 穩固的家庭
- 以恩典為定位的生命
- 讚美和敬拜
- 基督徒的自我形象
- 社會公義
- 委身的基督徒（作門徒）
- 奉獻/什一奉獻
- 輔導的工作
- 公民的權利
- 各種年齡層的基督教教育
- 教會的聖禮
- 平等的權利
- 其他： ____________
——歐伯瑞．馬福爾斯（AUBREY MALPHURS）改寫自《價值導向的領導》（VALUES-DRIVEN LEADERSHIP）。
討論
- 寫下所有獲得4或5分的核心價值（但不要列出超過12個），並依高低分排序。
- 和同組的組員比對答案。我們主要的差異是什麼？
- 《馬太福音》6：19-21以“天上”為聚焦的描述，如何影響我們看為最重要的事呢？
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每年一起使用50篇文章，這裡是第45次刻意使用的具體步驟：
站在岸上學不會遊泳，無論你讀了多少遍“遊泳指南”。同樣，僅僅讀一遍上述內容，不會有合一團隊從天而降。你需要帶領同工團隊一起學習討論並付諸實踐，那時你會經歷神的話語和神的聖靈在人心中動工的奇妙作為！
第1步：閱讀上文，重新設計討論的流程和問題；
第2步：提前分享或打印此文，給你的同工閱讀（點擊下方分享按鈕，可分享到微信群、微信圈或Facebook）；
第3步：在既有的長執會或教牧同工會中，進行討論：如何應用到自己的教會或團隊中？
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